歐立成老師演講內容:第15組 / B9802017 B10134001 B10134003 B10134004 B10134009 B10134011

【演講內容】

　 主要是分成色彩知覺、色彩調和與色彩心理三個部分。一開始用"哪個比較白"的方式，讓大家知道其實色彩知覺是相對的，也列舉了幾個簡單的配色，讓我們知道人對色彩會因為周圍的顏色不同而改變觀感。第二部分就是色彩調和，色彩的研究歷史其實已經經歷了很多不同學者的探討，每個學者皆配出自己所認為最佳的色彩系統以及自己的理論，替自己的色彩系中的色彩命名代號，也隨著科技發展的進步，色彩在研究上也有更多不同的測量方式和呈現方法，比如現在最常使用的RGB、CMYK、Adobe RGB、Lab等等，各個系統也在不同領域上獲得很好的運用。
第三部分就是色彩心理，講者在這個階段請我們跟著問題舉手投票自己的感覺，當然同一題中也有許多不同的結果，但是絕大多數都會集中在某一些選項，也有很多同學和專家所認為的不同，比如春夏秋冬色系分別代表哪位名人那題，其實在色彩心理這個部分還是有很多變因是因為每個人來自不同背景、教育、環境等等，才會有那麼多不同組合的感受。
 

【個人心得】

歐立成先生演講心得 / 陳智楷 B9802017

　聽了一堆色彩和生活之間的研究或是發表，我只紀錄了一行筆記，就是"色感覺是相對的"，就是一開始講者講的色彩會有比較的感覺。

　當然老師也有不斷的提到那些理論都只是代表大多數人的觀感，其實我也認同，應該大多數的人不會覺得藍色看起來很熱的、紅色是很冷的。在之前修過電子系上的色彩課程有提到色彩視覺其實和很多其他觀感共感覺，比如餐廳的粉刷或是居家的色系。聽完了講者的分享當然有接收到很多有趣的想法，也更可以知道美和喜好其實蠻主觀的，設計師也可以想辦法挑大眾"比較"喜歡的顏色去設計事物，CMYK和RGB等等數據，主要是拿來和不同領域或是不同想法的人能作比較良好的溝通罷了。

歐立成先生演講心得 / 徐筱媛 B10134001

　一開始歐立成教授就用簡單的圖片讓我們了解人的色彩知覺是相對的，在最白的色塊出現之前我都認為前一個就是白色了！生活中充滿了各種色彩，天空的藍、草地的綠、夕陽的橘……及各種人造物，舉之不盡。我們可能只是用欣賞的眼光看待色彩，憑主觀的感覺去應用色彩，但也有許多人全神貫注地投入對色彩理論的研究並嘗試應用，像今天在演講中認識的Chevreul、Ostwald、Munsell……，色彩因而系統化，使我們運用色彩時有所依據，不管在未來的設計路上還是所有需要妝點生活的時刻，都助益良多。

歐立成先生演講心得 /  莊雅淇 B10134003

　色彩之於每個人都有不同的感受，不同的時間地點場合比例更能營造出不同的效果，若真的要研究，也只有簡單的組合搭配能統合出大方向。

　今天講者羅列的各名家色彩理論跟各式色彩環，有著統一的大概念，可是卻有著迥異的小細節，說實在只是每個人在伸張自己的想法， 想要顯得不一樣而已。關於四季的顏色那部分，定義不明但挺有趣，當一個人屬於兩季中間型時，要叫換季嗎？講者很認真的把我們拿來研究，可見他的用心與熱情；但其實比較希望講者可以多講些各地民俗風情，不同的國家有不同的應用等等，也強烈建議先把單槍顏色調好，要不然上色彩學會讓人覺得自己快變盲。

歐立成先生演講心得 / 黃茉莉 B10134004 

　原先以為世界的色彩就只是光線射進眼中，經由大腦智慧的自動分析再形成世界，但色彩學似乎是讓大腦的機制顯得有些愚笨。研究色彩，扣掉大腦多餘且繁複的程序，由專業的CMYK解讀畫面色彩，充滿理論和更多由不同面相切入的理論!明明世界都是同一個，卻有很多不同甚至是相差甚遠的解釋，但也明明大家都是不同人，卻對相似的顏色產生相似的感覺，果然世界同一個。雖然這堂課標題中的-應用-讓人小小期待最後期待落空，但依舊受益良多。

 

歐立成先生演講心得 / 余安婷 B10134009 

　這次色彩學大致分成三個部分，分別是色彩知覺、色彩調和與色彩心理的部分探討。我們對於色彩的知覺是相對的，畢竟世界上沒有絕對的黑與絕對的白。利用這種相對色彩感知使人眼產生明暗差別的錯覺相當有趣。在色彩調和的部分各家研究色彩搭配的和諧各有自己的一套理論與系統，Ostwald與Munsell的色彩調和理論已漸趨成熟，開始進入較科學的方式探討色彩和諧配置，然而他們的理論還是太片面了，缺乏實驗證實，也少考慮了很多因素。講者的系統相當嚴謹，但實驗數據仍不足夠，若能將不同地區與不同文化等因素設定成參數，加入系統運算會更完美，並使產品的色彩設計更加便捷，然而這種方式似乎使設計少了點觀察與體驗的樂趣。色彩心理學的部分也挺有趣的，從色彩來觀察人是一個新角度。此次演講美中不足的部分是學校投影機投射的色彩色差相當大，進行有趣的色彩測驗時，往往因過大的色差，使得遊戲無法進行。

 

歐立成先生演講心得 / 余安婷 B10134011

　這次邀請到的講者是學校色彩照明所的歐教授，他顯赫的學術頭銜一開始讓人刻版錯覺，以為會是一場枯燥的學術演講，不過其實教授人親切，講話也蠻風趣的。雖然演講的內容有些部分在前兩堂課都已經上過，不過因為他更深入的探討並做了若干實驗，使得內容聽起來更生動。我從來不知道「色彩」可以是一門有研究所的學問，這次算是長了見識了。
　人的眼睛構造十分奇妙，光是看相機就知道，機器與人眼還是大不同。更何況，人類除了感覺之外還有認知，我們不僅是看到顏色，也能解釋顏色。不過，個人因為生活環境的不同所累積了不同對於顏色的見識，所以在認知上會有差別。歐教授這次分享的幾個數據中提到各地風土民情的不同，造成對色彩認知上的差異，就充分解釋了這點，也一掃我在前幾堂課上對於各種顏色被定義的疑惑。一個顏色不會只有一個意義，它常常能同時具備兩個相對面的解釋，由此就如同色彩的多樣性，世界因而變得多元變化。