邱建基老師演講內容:第16組 / B10110006 B10110008 B10110013 B10110017 B10110019 B10110020

 [演講內容]

理所當然的設計，就是指理所當然的感動自己也感動別人，"設計是要有溫度的"，邱老師笑著表示。
邱老師用他的作品向我們分享何為"有溫度的設計"。如幸福菜籃，用傳統的嘎基壓(紅藍綠編織菜籃)為出發，把媽媽們的記憶連結再一起，當你看見菜籃時，同時也與回憶連結，想到母親，就會產生一種溫暖，這就是所謂的"有溫度"設計。而另一件錯畫椅也是利用自己女兒的塗鴉，達到與回憶連結，看見塗鴉也想到女兒，就會感到溫暖。

他也分享了他自己覺得做設計需要的幾項原則:
溫度、態度、感動。

另外就是當我們遇到困境，不應該逃避，而是要轉過來面對它，也許轉個彎，一切會更好。

  [個人心得] 

邱建基老師演講心得 /B10110006 昝亭瑜

「生活就是設計，設計就是生活。」我從邱老師的設計中看出了，把生活與設計融入的設計價值觀。「有溫度的設計」，邱老師從他自己生活周遭，找尋了設計的創意發想，並設計出有溫度能感動人的設計。沒先感動自己，如何感動其他人？他用設計實踐了女兒的塗鴉，帶給了女孩感動，拉近了小孩純真的童趣幻想與現實間真正產品的距離。對女兒來說是一份很棒的禮物，對他而言，是挑戰自己的極限與創意，把天馬行空的勾勒塗鴉，化為真正出現的一件產品。最重要的，帶給別人幸福，及感動。

邱建基老師演講心得 /B10110008 徐尉齡

在老師的演講中，我深深的感受到了不管是設計或是藝術能量都是由生活中一點一滴慢慢的累積下來的，有溫度的設計才是好的設計，從生活中取材、從生活中觀察，老師讓我看到了和別人不同的地方是，他可以溫暖人心，這真的很了不起，尤其是他由女兒繪畫中所創作出的錯畫椅，最是令我驚艷又有趣。我希望我以後能像老師一樣，不只是懷抱著熱忱工作，還要將溫暖投入作品中感動身邊的人。果然要用溫暖才可以吸引人心!!

邱建基老師演講心得 /B10110013 陳芯如

遇到困難不該退縮，而是轉個想法。這句話我很喜歡，老師也提醒了我，不論再困難，一件事都有2種面向的，只要你願意用光明面去看待他，沒有甚麼事是可以難倒你的。老師的設計理念與設計方式也都很令我激賞，我很喜歡它總是以溫暖當主軸的創作，看見他的作品也讓我不禁想起我的故鄉我的家人，我遠在他鄉求學，睹物思人，勾起溫暖的回憶，在這樣陰雨不定的台北帶給我滿滿的溫暖。

邱建基老師演講心得 /B10110017 周鈺涵

"理所當然做自己的設計，有溫度的設計"邱建基老師的設計都是由人和人之間的良性互動中產生，像是多一個提把所以就能和媽媽提同一個籃子的幸福菜籃、將女兒的塗鴉變成真的的錯畫椅、以童年記憶為靈感的鞦韆椅...等，這些設計的溫度都熱得理所當然，難怪也能感動人心的理所當然。
邱建基老師演講心得 /B10110019 楊雅筑

「要做有溫度的設計。」 我深深地被溫度兩個字著迷，好喜歡邱老師用溫度來「詮釋」一件設計品!

一件設計品要得到大家的共鳴，但更重要的是能深深的觸動自己的心。老

師用一根線材做出一張椅子，把女兒塗鴉的畫變成一個永垂不朽的作品，

讓回憶封存在設計中，透過各種方式，老師讓我們了解到感動的意義，希

望以後在設計產品上我也能吸取老師的經驗，設計一個有溫度的作品!

邱建基老師演講心得 /B10110020 王譽錚

溫度的設計聽起來似乎是抽象的,但是聽了老師的解釋,了解了許多！老師給我們看的作品裡頭最有印象的莫過於來自女兒的畫所產生的作品-錯畫椅,和女兒濃厚的感情和設計品融合,延伸出有溫度的感動,這就是為什麼設計也是可以有感性的,帶有感情的設計,讓人特別了解也特別吸引他人的目光。