邱建基老師演講內容 第6組/ B10002206 B10110002 B10110014 B10110015 B10110125
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【演講內容】
主講人從記憶中的顏色開始講起,像是從前陪媽媽買菜的菜籃等等。然後再帶回小時候在紙上亂畫的塗鴉,把它封存起來,然後再進行後製,最後再製作出來,從中可以學系到實作與修正中的樂趣。還有鞦韆來發展出椅子,和黃色水管變出來的花瓶,各式各樣的設計皆是用我們身活周邊的物品色發展出來的。日曆撕下來之後的廢紙是可以做成盒子,所以特別的在整個layout上面放上瓜子之類的,讓人有特別感。後面展示了目前有在市面上流通的金囍杯以及雙囍杯,順便探討他塗料以及製作的方法。最後以輕鬆的態度去看這次的東京設計週的展覽照片。
[個人心得]
邱建基老師演講心得 / B10110014劉得益
邱老師這次的演講主要是跟我們說設計時,不是只要把它變的方便美好,還要有所謂的「情感」,也就是老師所說的「有溫度的設計」,世界上的設計品數以萬計,但是有溫度的設計卻沒有很多,比如現在的3C產品,很多都是冰冷的,完全沒有情感,但是當我們在做室內設計或環境設計時,我們會用木頭,木頭是活得,他會讓整個室內有溫暖感,感覺房子會呼吸。所以設計不只是設計,還必須加註情感,使它成為有溫度的設計。
邱建基講師演講心得 / B10130433蔡佩珊
老師說怎麼讓設計有溫度,這是一個很好的問題,也是我從沒思考過的,設計不只是表面看到的那樣,而是要有更深一層的內涵與意義。老師呈現的作品都讓我印象深刻,而且真的讓我感受到溫暖與溫度。小孩的塗鴉,想永久保存,就發想成椅子的形狀,而這些曲線很單純、簡單。雙喜杯,當初可能只是單純送禮的禮物,但後來它卻是可以發展出來販賣的,這過程好神奇。老師的作品出發點都很不同,跟一般我想像中的不同,但這也讓我知道,設計是可以從日常生活中發現的,我相信還有許多有溫度的設計等著我去發掘。
邱建基講師演講心得 / B10130425 林潔玲
這次的演講的老師給我一種很注重小孩的感覺,童年的繪畫其實是最富有想像力以及創造力的,老師把她女兒的繪畫全都收集起來,然後把他完完整整的帶到工廠去完成它,雖然不完全是可以使用的東西,不過卻記錄了小孩子的童年,是很有想法的創意!
邱建基講師演講心得 / B10110125章庭瑜
邱建基講師是個產品設計師,不同於以往的講師,他很清楚的描述了許多他真正造出的產品的過程,讓我深刻的體驗了我最缺乏的實踐力。有想法之後,想盡辦法也在實驗中跌跌撞撞,親身埋入其中,也讓故事埋進作品裡埋進我們的心中。若要說設計師的靈感該怎麼來,或許就是像邱建基講師這樣,用心過生活、去愛去關心身邊的人吧!
邱建基講師演講心得 / B10002206 胡家群
這次演講還滿有趣的,雖然都只介紹出成品,不過很清楚的可以知道該物是由什麼創意的發想出來的。創意都是由身邊的物品來的,像是小時候隨手畫的畫、買菜的袋子、黃色的橡膠水管,什麼東西皆可以變成很美麗的藝術品。不過因為是藝術品,所以可能在使用上的並不直覺之類的。設計和產品感覺是要由溝通好的,並不能偏向哪邊,不然以一個產品來看,並沒有很高的期望值。
邱建基講師演講心得 / B10110015 李偉維
邱建基老師讓我學到設計是可以很單純的,他以生活周圍的事物為靈感來設計作品,像是他有一套椅子的作品,他以她女兒的塗鴉為設計元素,自己動手把作品完成,雖然單純但是是件能夠結合光與影美麗的作品,這堂課我體會到到只要用心去觀察,設計就在身旁。
邱建基講師演講心得 / B10110002 蕭成國
「有『溫度』的設計才會令人感動」。設計不只是做出產品,也是傳達情感的一種方式,設計師藉由產品、透過設計,來表達內心的想法,而產品也因此被賦予了更深的意義,讓產品的附加價值提升,消費者也更容易接受,因此,產品的背後要有故事,或是文化背景,當然,好的設計要先感動自己,才能感動別人。
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