邱建基先生演講心得 第20組

邱建基先生演講心得/B10134026林庭雯

老師的演講中可以找到很多實作的經驗，比起理論性的說詞，他更注重過程中的挑戰與感動，我覺得這是身為工業設計師所需具備的特質，而在這方面，老師他表達的淋漓盡致。

他說創作的發想來自於感動，一個無法感動自己的設計是無法感動別人的，看著他與師父討論的經過以及品管的紀錄，我深刻的感受到老師他對自己設計的堅持以及那份熱忱，無論是雙喜杯還是畫錯椅。姑且不論這種種令人驚嘆的創意，那種認真的態度便已註定了他的成功。

另外在老師介紹了東京的設計週，大大的開闊了我的眼界，這樣大的規模在台灣難以見到，而高手雲集的陣容更讓我心動。希望有一天也能到國外去參觀這樣精采的設計盛會！

邱建基先生演講心得/B10134018高暐茹

這次老師的主軸是放在有溫度的設計，設計並不是弄個漂亮的東西出來就好，而是要從生活中的各種情感、經驗去發想，做出以有溫度的設計，我很喜歡老師幫女兒做的椅子，讓人覺得如此親切、溫暖。後來老師提到了雙喜杯由於造型的關係，成功率很低，於是老師給我們看了設計過程中理所當然的淘汰。看著那些碎片，老實說我很震驚，雖然說是為了品質，我不太確定能否認同這樣的作法，是否設計的過程中，非得造成這些理所當然的浪費呢?有部影片提到，設計有兩種，一種是讓人看了，覺得自己非買不可；另一種，則是設計給真正需要的人。是否好的設計一定得經歷這些理所當然，我覺得這是值得思考的問題。

邱建基先生演講心得 / B10134036林雨蓁

我很喜歡這場演講，理所當然的超級喜歡！演講者藉由自己所設計的產品，介紹他的發想、製作過程、所面臨的挑戰和困難、完成品還有改良品。讓我知道一個產品的產生是需要經過那麼多的思索、考慮。演講者說：「不好的東西就要勇於捨棄。」在看到瑕疵的雙囍杯全部被毀壞的照片後，有更大的體悟，讓我能更深刻體會其中的意義。第一階段的小總結”What is design?”也讓我受益良多，邱建基先生說他所設計的產品是他人生階段不同的體現，讓我知道原來設計的靈感無處不再只是自己有沒有去發現，他對於設計「理所當然的態度」使我對於設計的想法更加寬廣，在之後的創作時，可以謹慎思索，用心體會，每一個步驟。

邱建基先生演講心得 / B10134015 黃凌柔

設計來自於人性，從他的演講之中我終於了解了這句話的涵義。他設計的產品不是徒有外觀的矯飾而功能不彰的，也不是只有功能外觀卻平凡無奇的，他的作品不但貼近許多大眾的日常生活與共同記憶之外，也能發揮其功能性和美學實踐。

他在演講的過程中，讓我們對自己的生活周遭產生另一種發想與省思，還有他逐一敘述了自己在生產製造時所面臨的種種困境和如何突破等等，使我們不自覺地體會了他對於設計那＂理所當然的態度＂。讓我對於自己往後的創作心態，有更上一層的提升。

 邱建基先生演講心得/B10134012 
邱建基先生演講中令我印象最深刻的是，他看到他女兒的隨意塗鴉時，不指定裝成成冊，還利用它就創造出一個出色的作品。我們常說沒靈感沒靈感，其實靈感豈不是隨時隱藏在我們周遭的生活中？一個塗鴉，平面轉到立體，隨意轉為認真鑽研，一個頗有童趣的椅子就誕生了。我想不只我，許多人看到那幅塗鴉時大概真的就一瞥而過，絲毫沒有任何感想吧？但是出色的設計師卻可以利用這一點塗鴉激發無限的創意，這絕對是我們需要學習的。

邱建基老師演講內容：第21組 / B10134002 B10134010 B10134029 B10134031 B10134033

【演講內容】
12/25 色彩學 「理所當然的設計」邱建基老師 
一、前言
1.有「溫度」的設計?
2.自然、素材、溫度、陽光，符合人的習慣和生活感。
生活感ex.台南的老房子，有記憶的磚瓦家具。

二、作品介紹
1.作品:苔石燈(2009設計師周聯展 雨)
　　利用玻璃的透光性，苔紋的效果依靠玻璃製作時的層次，再結合感熱染料讓　開燈時會慢慢顯露出綠色。
2.作品:雙囍杯(2006)
　　原先是婚禮的紀念小物。第一版是白色，第二版考慮風土民情改成紅色，第三版未了方便上色改成圓滑邊。利用不斷的改版來打擊盜版。文化里所當然的與設計交織。
3.作品:幸福菜籃
　　發想來自「多久沒跟媽媽一起去買菜了?」的提問。
4.作品:錯畫椅
　　想封存小孩子的畫，從原先的3d修改成手做，並且親自進工廠　　實作，最後在2012設計師周展出。
5.作品:鞦韆椅（2011設計師周聯展）
　　想表達原木的溫度，原先想設計紙箱卻撞哏，於是換成鞦韆。身體力行進工廠才能確保品質，事前繪製1:1設計圖。設計時的態度「想辦法讓它更好」，設計要「有感覺」，得「先感動自己。」
6.作品:水管的想像(2011設計師周聯展 不變)
　　不變的紋路，不變的鼓動。
7.作品:馬賽克手鏡(2010設計師周聯展 看不見)
　　同質性畫面和材料特性的運用，

三、結論，設計是什麼?
1.舊的累積，與新發掘的交織
2.有感覺，有感動的
3.有文化根植的生命力
4.你的，我的，他的
5.是不需要被強調的生活態度
6.淺顯易懂，不用打嘴砲
7.安靜，但有力量
8.循自然邏輯，理所當然的
9.自我生命階段的展現
四、2012東京設計師週分享

【個人心得】

邱建基老師演講心得/陳冠儒 B10134010
有溫度的設計?乍聽之下很抽象，但是在邱老師的作品中，我的確感受到作品背後的故事在散發溫度。錯畫椅來自女兒的畫中的童趣，雙囍杯中則有新婚的喜悅，這些設計無一不捕捉了設計者濃厚的情感。而老師總是身體力行，進入工廠的敬業態度或許也成就了他作品中的溫度吧?
而最印象深刻的部份，是老師提到雙囍杯的生產過程中，曾經只有三成的良率。而剩下的七成暇疵品為了不外流成為盜版，通通被親手砸掉了。聽到這段故事不免心痛，但是老師對品質的堅持，點醒我這才是設計師應有的態度

邱建基老師演講心得/B10134035 蕭屹
在經過邱建基老師大大的這堂課後，老師對設計的理念和作品品質的堅持令我十分敬佩。老師的理念其實不難懂，取材於生活，用於生活，設計中蘊藏著情感，能夠感動自己，感動他人，自然就會帶有溫度，帶有力量。我最喜翻色彩學惹CC

邱建基老師演講心得/B10134002 余鐵非
這次邱老師的演講讓我了解到，一件工業設計產品的完成，是需要經過許多人的互相配合和溝通才能產生的。而我也很敬佩邱老師對於設計的態度，他會親自到工廠和師傅討論並了解材質的屬性。我覺得這是我們需要向他學習的。

邱建基老師演講心得/B10134033 戴上鈞
老師對於設計是將他的情感投注在裡面，他融入各種利於生活的因素與對文化傳承的使命，老師設計的產品材質與表現方法也非常多變，包括光影，造型.......讓我對工業設計有更進一步的認知，瞭解到產品除了造型外，精神與人因方面也是非常重要的，老師的演講增加了我對工業設計的熱愛與見解！！

邱建基老師演講心得/B10134029 江泓儒
一件成功的產品設計背後，是包含許許多多人的共同努力，在聽過邱建基老師的演講後，更深刻感到此事。尤其是雙喜杯，這是一件很熟悉的作品，老師對設計的理念和作品品質的堅持令我十分敬佩。將情感投注在裡面，他融入各種利於生活的因素與對文化傳承的使命，瞭解到產品除了造型外，精神與人因方面也是非常重要的，這也讓我知道，設計是可以從日常生活中發現的，我相信還有許多有溫度的設計等著我去發掘。

邱建基老師演講內容：第2組B10130223 B10130235 B10130239 B10130231 B10130202 B10130227 B10130205

[演講內容]
邱建基老师是緯創資通的資深設計師   演講中老師展示了很多參加展覽的作品，印象最深的是

他把她女兒畫的畫實現出來，用一根材料折出一把椅子   只能說真的太令我配服老師了   老師

也展示了很多其他的作品，像秋千椅，和他結婚時候做的設計   順便探討他塗料以及製作的方

法。最後以輕鬆的態度去看這次的東京設計週的展覽照片。

[個人心得]

B10130223 黃正賢

邱建基老师展示了很多自己的作品    讓我們學習到很多她的設計理念    並且以談話方式

讓我們對課程一點也不會感到無聊    最後探討她的塗料方式   還有製作的方法

然後再以輕鬆的態度去看這次設計周得圖片   讓我對這堂課回味無窮
B10130235 周莉鈴

這次教授演講的部份發表了許多他的設計作品，其中讓我印象最深刻的就是他女兒塗鴉的椅

子，將這個塗鴉轉變成現實世界真正的椅子，看起來十分有童趣，讓我驚訝的是在塗鴉上看

起來這椅子是不穩定的樣貌呈現，但在現實世界中這椅子是非常穩固、並且具有一番特色，

讓我大開眼界。另外教授也藉著身邊的人事物得到許多靈感，創造了許多具有獨特風格的作

品，非常的有趣。

B10130239 湯朝翔

這次的演講老師提出他的設計，是以「有溫度的設計」作為主題，在他的設計作品裡著實地

看到這點，透過設計使得人與人的距離彼此拉近，例如從兩人菜籃到雙喜杯的系列作品感受

到彼此的連結，由人與人的感情經驗互動，使人的心中產生一股暖意。

B10130231 賴郁芬

邱老師告訴我們，要實際參予製作的過程才能更佳的了解各種材料的可能性。



我很喜歡老師說的「有溫度的設計」，老師許多的設計都是從人與人之間的關係找到靈感

的，像是雙喜杯、幸福籃子等等。而讓我最喜歡的是從她女兒的塗鴉所轉變出來的椅子，在

一般人眼中的只不過是個小孩子塗鴉但老師卻從中獲得靈感，進而把它變成了一個獨特的設

計。

B10130202 高士軒

 這次演講主老師提出的是已有溫度的設計作為主題，我非常喜歡老師所設計的那個日曆，平

常我們都會將日歷的紙折成紙盒，所以老師直接在上面設計了摺痕，讓我們更容易折成紙

盒，一點點的想法都能成為很偉大的設計。

B10130227 羅梓萍

聽完這一次的演講後，讓我受益良多，發現好的設計好的靈感都是從日常生活中發現的。而

往往我們都忽略了這一點。從家人平凡生活需求中發現不平凡的設計。從媽媽們喜歡折的紙

袋變成日曆、從女兒的塗鴉變成椅子，帶來的不只是家中生活而事甜甜的溫度。而身體力行

更是值得我們學習的事，這不就是設計師的態度嗎?

B10130205洪郁婷

這次的演講主題是有溫度的設計，教授告訴我們做設計最重要的兩點就是感動和態度，他以

人做為主題去設計，做出有溫度的感動，並且把普通的事物做出令人感動且充滿幸福，要做

出感人的作品前，必須先感動的就是自己了，有溫度的設計才會把色彩永存腦海中，身體力

行實際體是表現設計的態度，感動和態度兩者具備的作品，才是有溫度的設計，從微小的事

物和必要的需求，可以讓設計更具有生命力和想像力！

馮宇老師演講內容：第2組B10130223 B10130235 B10130239 B10130231 B10130202 B10130227 B10130205

[演講內容]
馮宇先生一開始就提出配色就像玩遊戲一樣，要大膽的去玩顏色，色彩可以營造氣氛、

呈現質感、傳達內容   玩顏色是沒有任何限制的  有單色配色、雙色配色、

系列配色以及比較豐富的色彩配色，老師也把這幾種的配色方式用另一種名稱來形容，像是

單色配色，老師形容說是單身漢，雙色配色是小情侶，系列配色是大宅門還有豐富多種的色

彩配色，也在這幾種配色方式中舉了很多的例子供大家參考!



[個人心得]

B10130223 黃正賢

這次的演講    老師提出了許多有關配色的觀點   例如色彩的搭配   配色就像玩遊戲等等

要我們大膽地去玩顏色   老師有提到  色彩可以營造氣氛   呈現質感   傳達內容等等

老師也提到 多觀察、多嘗試、多手賤   可以讓我們學到更多東西!

B10130235 周莉鈴

這次教授演講了許多有關於雜誌編排的方式，另外還有色彩的搭配。其中展示了各式各樣的

雜誌封面及內頁給我們做參考，讓我更加了解雜誌編排的技巧，過去我也常常看雜誌，很好

奇內容都是怎麼編排的，現在讓我理解到了、並且學到了不少，相信以後能夠有所運用。

B10130239 湯朝翔

馮宇老師一開始就點出了重點:沒有醜的顏色，只有醜的配色，配色來自於靈感靠的是天賦，

但大部分還是需要長時間的經驗累積，一個好的設計增添了好的配色會使得產品更賞心悅

目，顏色是無辜的，只有設計師要怎樣做出好的配色是重要的任，馮宇老師告訴我們三個口

絕 : 多觀察 多嘗試 多手賤。關於配色的小撇不讓我獲益良多。

B10130231 賴郁芬

 這次老師講了許多雜誌排版的事情，雜誌的配色必須考慮版面的連續性，有著「看不見的軸

線」將其串連起來。老師說的三多「多觀察、多嘗試、多手賤。」以及「單身漢」、「小情

侶」、「大宅門」、「交際花」等配色的口訣都讓我覺得受用無窮。

B10130202 高士軒

這次演講老師講了許多讓我們有許多想法的方法，希望我們進行多嘗試的方式，把配色做出

來，也許你配完之後覺得不錯了，但是休息一下再回來看，也許會發現可以再更好，多嘗試

多觀察多手賤是幫助我們有更好配色的方法。

B10130227 羅梓萍

這一次的講師很有趣，我很喜歡他的用語，以幽默風趣的方式來說色彩和配色。


以單身漢、小情侶、大宅門、交際花四種有趣的詞彙和馮宇口訣:紅橙黃綠藍靛紫，深淺明暗

印刷紙，吸引了我的注意力。讓我更能掌握對配色的看法和小技巧。 沒有醜顏色，只有醜配

色，所以我們需多多手賤的配出一個比一個更好的色彩。

B10130205洪郁婷

這次的演講內容是有關於雜誌編排的方式，除了圖片跟文字的排版外，整體的色彩搭配也很

重要，老師也讓我們參考許多雜誌的封面和內頁編排的圖片，透過這堂課我了解到色彩的搭

配除了多觀察多嘗試外，還要多去動手試試看，才能做出出色的作品。

馮宇 先生演講內容 /第3組 B10130009 B1010011 B10130017 B10130021 B10130028 B10130029 B10130031

 馮宇 先生演講內容 /

B10130009 B1010011 B10130017 B10130021 B10130028 B10130029 B10130031

12/18名家-日本色彩行銷(預定)
             演講者：馮宇/「IF OFFICE」負責人
一.配色
．配色的重要：1. 營造氣氛 2.呈現質感 3.傳達內容
．配色的重要概念：配→玩（快樂大膽）
．三多：多觀察（如：只看…顏色）、多嘗試、多手賤（挑戰自己 ，可停下來休息，不可自滿）
．配色需要天分與學習
．雜誌與商業設計的異同：
同：同樣需要給人心曠神怡
異： 平面設計：單點
        雜誌：連續 （有條看不見的軸線、有邏輯性）
．配色四原則：1.脫俗（如：±0 Humidfier加濕器）

                                   2.新鮮（如：smap日本偶像團體）

                                   3.調和

                                   4.

．配色技巧：

阿馮口訣：紅橙黃綠藍靛紫//深淺明暗印刷紙

阿馮心法：明«暗  深«淺  冷«暖 （如太極般，對比而調和）

．配色四模式：單身漢、小情侶、大宅門、交際花

單身漢：只有一種顏色
1.集中一點  2.黑白王道  3.凸顯原色
小情侶：雙重顏色（沒有醜顏色，只有醜配色）
1.對比  2.活力  3.復古  4.氣質
大宅門：系列配色
1.直系（同一色相）：加深、加淺  2.旁系（不同色相）：加鄰近色
交際花：整合配色
1.連一拉一、門當戶對（一個配一個，看看是否合適）
2.技壓群雄（一塊很花、一塊很素）
二.雜誌
．版面配色：1.看不見的軸線：串聯頁面、整本雜誌  2.情報整理
．文字編排：做出層次，引導讀者第一眼看到什麼，第二眼看到什麼
三.配色練習：
等面積是否合適®比例配製是否合適®多重排列是否合適

四.結論：

1.多逛超級市場，觀察當地人民喜歡什麼，許多商品藴涵著很棒的設計。

2.向大自然學習（如日本：多淺色系，有一說法是隔著霧看世界的緣故）

3.到外雙溪的故宮挖寶，向偉大的古人汲取一些靈感

五.中國古代色彩學

北玄武：黑//南朱雀：紅//右青龍：藍//左白虎：白

馮宇先生演講心得/林易萱 B10130009

原本以為老師單單崇尚日本設計，但沒想到在演講快結束時，表示對故宮的敬畏推翻了我的想法，也點醒了在我台灣的不遠處有一個如此珍貴的藏寶窟，然而大多數的人卻不自覺，當下就決定要藉色彩學參訪的機會去故宮一趟。另外我也嘗試著老師的方法：一天看一個顏色，有意想不到的顏色進入眼睛裡，收穫良多！原來我們的視線是那個看不見的線索引導著，今後我會以另一個角度翻閱雜誌了，感謝老師大方的分享！

馮宇先生演講心得 / 劉以文 B10130011

馮宇老師真的是一個很酷的人！這次的演講內容紮實有有趣，第一部分老師先教我們配色的基本概念，並強調要有好的配色能力就是要多玩、多嘗試，才會累積出對 於顏色的對比、面積比例等等的敏銳力，後來他有給我們看許多美麗配色的例子，許多竟然都是出自古代的服裝、器皿等等，令我印象深刻，也讓我想再去故宮拜訪 一趟。

馮宇先生演講心得/林曉瑭 B10130017

這次請來的馮老師跟我們分享了很多關於雜誌設計方面的專業，他跟原子小金剛一樣的髮型也讓我很驚艷!!他幽默而犀利的演講也帶出了很鮮明的個人色彩，讓我了解到本質是有多重要的事。

馮宇先生演講心得/侯柏羽 B10130021

馮宇先生告訴我們要讓自己配色能力進步，就必須多做練習，如果天份不足的話，就要用努力把它補足。老師也拿實際市面上的幾個例子來舉例，並以一些名詞來比喻配色的技巧，讓配色變得有趣。經過老師的講解，我才明白原來雜誌也有運用色彩來說話，讓讀者不知不覺之中就能直覺分出不同篇章，這是讓我最感驚奇的地方。感謝老師的演講。

馮宇先生演講心得/吳點蒼B10130028
很多設計會運用三原色來呈現鮮明的印象，這種很純、很強烈的色彩放在一起，對於產品市場上有著很醒目的廣告效果。上課中的一個廣告可以一張張私下上面的小紙片，撕下來後背後的圖片也跟紙片上是一樣的色塊方格，雖然簡單，但運用了事後的廣泛產品互動，並結合多方面的設計，讓這色塊方格的case成功的在消費者腦中存留。

馮宇先生演講心得/呂元碩 B10130029

這次的講師馮宇先生，對於配色法的方式有非常酷的想法，像是玩顏色就是其中之一，不過我覺得最有趣的是，當時他舉了一個坊間色彩參考書的例子，結果換了另一種說法似乎也可以行的通。所以我深刻的體會到，雖然配色是需要天分，但是身體力行大膽的配色才是最重要的。

馮宇先生演講心得/謝佳軒 B10130031

馮先生進來的瞬間，我最先注意到的就是老師特別的髮型，非常得特別又有趣，果然，就像老師給我的第一印象，老師的演講內容輕鬆有趣，讓我再次體會到配色就是玩色，要帶著好奇去探索，多方嘗試，沒有不漂亮的顏色，只有不漂亮的配色，還有那很可愛的口訣:紅橙黃綠藍靛紫-深淺明暗印刷紙，很可愛很順口。

邱建基老師演講內容:第14組/ B10134027 B10134037 B10134040 B10134043 B10134044 B10134045 M10024011

 [演講內容]

●理所當然的設計

●追求設計的溫度感→回憶、真情

傳遞

●人 →  情感經驗

          

           反饋      

  情感經驗  →  人

●幸福菜藍→共同提袋子的幸福感

●錯畫椅→從小女兒發想

●鞦韆椅→原木的溫度

●塑膠水彩花瓶

●馬賽克手鏡

●婚禮小物→雙喜杯

本來只是作為婚禮小物的雙喜杯，在送出後竟獲得許多長輩及朋友的喜愛，之後將他加以改良成為商品。開賣後獲得熱烈迴響，更出了三個版本，最近推出了紅、金特別版。

●設計：舊累積、新開發交織

      生活中大家共有的

      有文化深植的生命力

      感動

      生活的態度、不需要被強調

      易懂、大家都接受

      安靜

      自然

      人生不同階段

●東京設計師週

[個人心得]

馮宇老師演講心得/黃曼玲B10134027

    之前去參觀設計師週時，就有注意到這張塗鴉椅，沒想到今天可以見到邱建基老師的本尊，真是可貴的經驗！今天老師除了和我們分享他的作品，我覺得最珍貴的是他還跟我們分享了他在創作這些作品的歷程，從發想到實作，他都很想細的跟我們說。我很喜歡他的設計，他追求的溫度感我覺得很棒，我也認為設計就是要跟人有關的，有情感的。希望我在未來能夠更像他看齊。

馮宇老師演講心得/童筱絜B10134045

老師詳細的跟我們介紹他把回憶和生活點滴融入設計的過程，像是女兒的塗鴉製成線條椅子，從發想到實踐都鉅細靡遺的告訴我們。老師是個細心的人，玻璃杯的胚只要有一點點瑕疵就要淘汰，真正能製成成品的只有三成左右。老師強調「設計不能騙自己」，只要看見問題就要想辦法克服跟解決，而不用花言巧語去說服別人沒有問題，因為，好設計應該是要一看就懂的!

馮宇老師演講心得/李佳恩B10134037

邱建基老師在演講中向我們分享了他的許多作品，從創意發想到製作到成品修改...，每一步驟都盡心要做出最好的作品，令人感受到他對工業設計的十足熱情。我在設計師周時就有注意到他的塗鴉椅，用簡單又創意的構造製造出充滿童趣的椅子，真令人驚嘆於他的巧思。每位設計師都有他獨特的美感堅持，老師細心、認真的態度，讓我學習到了很多。

馮宇老師演講心得/林庭安B10134040

    聽完今天的演講之後，我看到了一個認真的設計師所做的努力，用心體會生活，去發現生活中許多特別的小細節，進而創造出與眾不同，獨一無二的作品。也看到了文創商品在量產上的一些細節，要不斷改良，以產出最特別、品質最好的作品。為了杜絕盜版，更要把所有瑕疵品破壞丟棄。還看到了國外對於展區的佈置，開了眼界，著實是一場令人收穫良多的演講。

馮宇老師演講心得/謝傳蕓B10134043                 

    從老師的演講得知了老師是一個很愛家庭很喜歡設計很注重品質也很喜歡凡事親自動手的一個人。看著一張富有童趣的椅子，是老師從女兒身上挖掘出的靈感，而那都是他親自在工廠手做出來的，真的是深感敬佩！而老師心裏所希望的上面的燈打在椅子上而出現的影子也真的很美。還有吹玻璃，囍字杯都是我覺得很厲害的設計，不只是看到設計的想法，還看到老師的設計過程以及在工廠的親身實作，而老師很清楚的讓我們知道這是很重要的。

馮宇老師演講心得/陳奕廷B10134044

    原來雙喜杯和塗鴉椅這些我們以前都看過且留下深刻印象的設計都出自邱建基老師之手，這次的色彩學邱老師把他的作品從靈感來源、製造程序、成品修改的過程毫不保留的告訴我們，讓我了解到一個好的設計作品是如何做出來的，也看到老師對於自己的作品的堅持和態度。老師的善於觀察、發想和他對自己的設計的細心和認真都是非常值得我們學習的！

馮宇老師演講心得/蕭永蔚M10024011

    之前在展覽上面看到雙喜杯子，覺得這個設計超有創意的，之後又在朋友的新婚房間裡看到雙喜杯子，忍不住要覺得這個杯子實在太讓人愛不釋手了，沒想到就在這次上課接觸到原創設計者！從邱老師的上課內容中，不難發現對他而言家庭是很重要的設計重心，這在我以往觀察中是看不到的。由此可知設計工作者不一定要是孤獨的一匹狼，有的時候反而可以從對家人、對社會更細微的觀察而得到靈感。

  

[問題]

Q：如何之到甚麼想法可行？

A：多去試、想到死才放棄

Q：建議先讀研究所嗎？

A：也是可以先到業界工作，看看、熟悉業界的型態

邱建基老師演講內容 第6組/ B10002206 B10110002 B10110014 B10110015 B10110125 B10130425 B10130433

邱建基老師演講內容  第6組/ B10002206 B10110002 B10110014 B10110015    B10110125  B10130425 B10130433 

【演講內容】

主講人從記憶中的顏色開始講起，像是從前陪媽媽買菜的菜籃等等。然後再帶回小時候在紙上亂畫的塗鴉，把它封存起來，然後再進行後製，最後再製作出來，從中可以學系到實作與修正中的樂趣。還有鞦韆來發展出椅子，和黃色水管變出來的花瓶，各式各樣的設計皆是用我們身活周邊的物品色發展出來的。日曆撕下來之後的廢紙是可以做成盒子，所以特別的在整個layout上面放上瓜子之類的，讓人有特別感。後面展示了目前有在市面上流通的金囍杯以及雙囍杯，順便探討他塗料以及製作的方法。最後以輕鬆的態度去看這次的東京設計週的展覽照片。

[個人心得]

邱建基老師演講心得 /  B10110014劉得益

邱老師這次的演講主要是跟我們說設計時，不是只要把它變的方便美好，還要有所謂的「情感」，也就是老師所說的「有溫度的設計」，世界上的設計品數以萬計，但是有溫度的設計卻沒有很多，比如現在的３C產品，很多都是冰冷的，完全沒有情感，但是當我們在做室內設計或環境設計時，我們會用木頭，木頭是活得，他會讓整個室內有溫暖感，感覺房子會呼吸。所以設計不只是設計，還必須加註情感，使它成為有溫度的設計。

邱建基講師演講心得 / B10130433蔡佩珊

老師說怎麼讓設計有溫度，這是一個很好的問題，也是我從沒思考過的，設計不只是表面看到的那樣，而是要有更深一層的內涵與意義。老師呈現的作品都讓我印象深刻，而且真的讓我感受到溫暖與溫度。小孩的塗鴉，想永久保存，就發想成椅子的形狀，而這些曲線很單純、簡單。雙喜杯，當初可能只是單純送禮的禮物，但後來它卻是可以發展出來販賣的，這過程好神奇。老師的作品出發點都很不同，跟一般我想像中的不同，但這也讓我知道，設計是可以從日常生活中發現的，我相信還有許多有溫度的設計等著我去發掘。

邱建基講師演講心得 / B10130425 林潔玲

這次的演講的老師給我一種很注重小孩的感覺，童年的繪畫其實是最富有想像力以及創造力的，老師把她女兒的繪畫全都收集起來，然後把他完完整整的帶到工廠去完成它，雖然不完全是可以使用的東西，不過卻記錄了小孩子的童年，是很有想法的創意!

邱建基講師演講心得 / B10110125章庭瑜

邱建基講師是個產品設計師，不同於以往的講師，他很清楚的描述了許多他真正造出的產品的過程，讓我深刻的體驗了我最缺乏的實踐力。有想法之後，想盡辦法也在實驗中跌跌撞撞，親身埋入其中，也讓故事埋進作品裡埋進我們的心中。若要說設計師的靈感該怎麼來，或許就是像邱建基講師這樣，用心過生活、去愛去關心身邊的人吧！

邱建基講師演講心得 / B10002206 胡家群

這次演講還滿有趣的，雖然都只介紹出成品，不過很清楚的可以知道該物是由什麼創意的發想出來的。創意都是由身邊的物品來的，像是小時候隨手畫的畫、買菜的袋子、黃色的橡膠水管，什麼東西皆可以變成很美麗的藝術品。不過因為是藝術品，所以可能在使用上的並不直覺之類的。設計和產品感覺是要由溝通好的，並不能偏向哪邊，不然以一個產品來看，並沒有很高的期望值。

邱建基講師演講心得 / B10110015 李偉維

邱建基老師讓我學到設計是可以很單純的，他以生活周圍的事物為靈感來設計作品，像是他有一套椅子的作品，他以她女兒的塗鴉為設計元素，自己動手把作品完成，雖然單純但是是件能夠結合光與影美麗的作品，這堂課我體會到到只要用心去觀察，設計就在身旁。

邱建基講師演講心得 / B10110002 蕭成國

「有『溫度』的設計才會令人感動」。設計不只是做出產品，也是傳達情感的一種方式，設計師藉由產品、透過設計，來表達內心的想法，而產品也因此被賦予了更深的意義，讓產品的附加價值提升，消費者也更容易接受，因此，產品的背後要有故事，或是文化背景，當然，好的設計要先感動自己，才能感動別人。