歐立成老師演講內容:第19組/ B10110007 B10110103 B10110107 B10110113 B10110121

[演講內容]

1.歐教授透過黑與灰，灰與白的測試讓我們瞭解到，人類的色彩知覺(Color perception)是相對的，而非絕對的。機器因不受大腦影響而能夠正確測出數值，而人類眼睛接受訊息之過程由Sensation感覺→Perception知覺→Cognition認知，而會在辨色上產生了一點偏差。

2. 再來歐教授介紹了一些不同的色彩調合理論以及四季所對應的顏色以及代表的個性
曼塞爾之色彩調和公式:A色面積：B色面積=B色之明度*彩度：A色之明度*彩度
姆恩&史賓莎之調和公式：A色面積：B色面積=B到中灰色之距離：A到中灰色之距離
伊登之色彩調合理論：兩色置於轉盤上旋轉後成灰色

3. 夏天：中明度、低彩度、寒色系→冷靜、鎮定的，內心積極的
春天：高明度、高彩度、暖色系→青春活力的、輕快的、敏捷的
秋天：中明度、高彩度、暖色系→強壯的，有希望能拯救世界的野心
冬天：extreme colour、高彩度、寒色系→效率高的、明確的，但無法忍受呆子

4. 最後歐教授告訴我們他們做色彩實驗的方法以及得到的結果，雖然每個人對色彩的感覺不可能完全相同，但是以總體來說，大部分的人對於色彩的搭配是否調和，搭配的色彩所呈現的感覺並不會有太大的落差。

[個人心得]

歐立成先生演講心得 /謝伊婷 B10110007

在歐立成教授的演講當中，我發現色彩研究不光只是生硬的理論和學說，它可以用更生活更實際的方法去探索，最讓我大開眼界的是歐教授訪問數百人後結合電腦程式繪製出的圖表，反應出不同色彩在不同人、不同種族心中的定位和喜好，也讓我深刻明白，原來每一門學問都是如此博大精深、得來不易。

歐立成先生演講心得 /詹育芯 B10110103

人類重要感官來自於視覺,有時眼睛所看到的顏色會互相影響而產生不同的感覺,如同歐教授上課所說的:「人類的色彩知覺是相對的。」探討色彩真的是一門很大的學問,需要花時間、金錢和一堆的心血,還要統整數據。我最喜歡的部分是四季顏色與人的性格,從一個人的個性,可以找出與自己相符的季節,覺得非常有趣,很享受在這色彩討論的世界。

歐立成先生演講心得 /簡嘉慧 B10110107

人類由視覺接收日常中的大量訊息，許多因素都會改變我們對色彩的感覺。歐教授給我們看了黑與灰,灰與淺灰,淺灰與白的對照，我們才驚覺，原本以為的白，其實是灰色，和黑相比就像是白色般，但和真正的白色擺在一起時，頓時變的黯淡了起來。歐教授說色彩的知覺並不是絕對的，而是相對的。這真是個有趣的實驗。而色彩會帶給人不同的情緒，當多種色彩搭配在一起時，又會產生更多的變化。當搭配得宜時，便會令人賞心悅目。而這些色彩的配色與調和都是可學習的，透過對色彩的瞭解及訓練，都能對色彩有更好的敏銳度。

歐立成先生演講心得 /高玉柔 B10110113

這次的演講讓我對色彩產生了更多的興趣，色彩無所不在，我們的設計上也需要考量到非常多的配色問題，所以要有一定的色彩理論，才能夠順利的調出調和的色彩。歐教授一開始以簡單的比較帶我們進入色彩世界，從簡單到難，讓我對色彩的印象從熟悉到陌生，人類眼睛的錯覺原來都是由於經過了大腦才產生的，所以沒有大腦的測色機才能夠準確的測出色彩。而之後給我們看的研究報告更顯示了不同地區的人對色彩的看法都不一樣，因此設計色彩時也要「因地制宜」，了解當地環境與風俗會比較妥當。而最後的春夏秋冬配對人物，讓我知道自己的常識非常不足，竟然一題都沒答對！看來我要多看報紙了。

歐立成先生演講心得 /白琳 B10110121

人睜眼觸目所及是皆由色彩構築的繽紛世界，假如除去顏色只剩明暗那將會是某種程度的世界末日。今天講者為我們從學術研究方面探討色彩這個領域，從伊登、曼賽爾等等大師理論到一些考驗學生眼力的色彩辨識小遊戲帶領我們進入設計領域必修課－－色彩學。其中我覺得最有趣的果然還是那些小遊戲吧；大師們的研究理論早在大考前就略知一二，然後不論公式名言佳句背得多麼滾瓜爛熟，到實際憑眼力爭高下分辨明度飽和度色相又是另一回事了！！透過一些些許狡詐的欺眼小遊戲不禁讓人覺得色彩學的博大精深阿～～

[提問與答覆] 

Q: (謝伊婷):請問顏色喜好調查的圖表中如何去定訂 X軸和 Y軸?

A: (歐立成教授):用兩個兩個國家去做比較，畫出相對位置。

[延伸閱讀]

色彩體系

http://content.edu.tw/vocation/art/ks_hc/htm/content/ch06/newpage2.htm