周育如老師演講內容：第12組/ B10110012 B10110105 B10110106 B10110120

【演講內容】

‧都市酵母的活動短片：臺北色彩漫步

                                            尋找臺北卡樂(color)

‧辯論：

  -分正反中三方

  -Q1臺北市是否需要都市色彩策略?

  -Q2現在招牌是否為台灣特色?

‧透過此辯論大賽激化大家的想法加以表達出來，也能聽取多方意見，產生團體意識。

【個人心得】

周育如老師演講心得/謝宜辰 B10110012

  很開心可以參加這次的演講，過程真的是印象深刻太有趣了，和前幾次的演講大為不同的是，周育如講師一開始就先讓我們選擇要「正方」或是「反方」進而開始了辯論了活動，主要是針對台灣的招牌以及台北需不需要色彩策略來進行辯論活動，兩邊辯論到後來都快吵起來真的是太有趣了，很喜歡這次的演講讓聽者也有參予的感覺。

周育如老師演講心得/謝欣芸 B10110105

  以前都沒有機會參與辯論大賽，而藉此次課堂上，我充分的感受到辯論雙方的立場與情緒，也由這次的經驗讓我深刻的思考題目「臺北市是否需要都市色彩策略？」以及「現在招牌是否為台灣特色？」。討論過程中，正反中三方的意見都是值得聆聽與思考的，而雖然正方幾乎都工商設計，反方也幾乎都創設的同學，如此的結合團體意識其實是不分科系、不分學校、不分國籍、不分種族的，如此我也學到了可能在未來踏入社會後所需的尊重與禮貌。

周育如老師演講心得/沈慶群 B10110106

  1.台北市是否需要都市色彩策略2.認為招牌是否為台灣特色

這次的演講內容與往常極為不一樣，講者提出兩個問題，讓我們辯論。其中分為正派、反派及中立，這讓我了解到，當提出一件事情時，總有支持它與反對它的，因此當團隊或政府要決定一件案子時，一定經過許多討論及思考才定案

可見一件案子要達成共識是一件多不容易的事。

周育如老師演講心得/李慧雯 B10110120

  這次的演講的方式與以往大不相同，把同學們分成了贊成、反對與中立，同學們分別做成三個區域，利用上課中老師所討論的議題分別發表自己的看法與立場，在辯論中學習，整堂課程的氣氛很活潑，我很喜歡。